Chicos de 2° 3° y de 2° 4°

Los alumnos de 2° 3° están realizando, en este último trimestre, una secuencia de actividades, en el marco de un trayecto de lectura cuyo eje temático es "La identidad dual".

PRIMERA ACTIVIDAD

Leyeron "El otro yo", de Mario Benedetti, y "Borges y yo", de Jorge Luis Borges, para identificar el conflicto y el modo en que se resuelve en cada texto. Luego debían escribir un texto argumentativo que refiriera el conflicto de identidad en los adolescentes.

Estos son algunos de dichos textos.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS SOBRE EL CONFLICTO DE IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA

1. ALDANA ÁLVAREZ

“Adolescentes” viene de adolecer. Así me explicaron el nombre que el mundo nos da. ¿Por qué adolecemos? ¿Es por la escuela? ¿Por los novios o novias? No, en parte. Todo es por el cambio de humor.

Un día podemos estar “enamorados” y, a la semana, no lo queremos ver más.

Podemos pensar que la escuela no sirve, pero nos esforzamos día a día en ir, porque en realidad queremos hacerlo.

Son como dos polos no decididos a quedarse o a irse.

Alguien que creemos ser y alguien que en realidad somos, pero no demostramos completamente.

Todavía hay tiempo para desarrollarnos, saber quiénes verdaderamente somos; por ahora hay que disfrutar de esos dos polos.

Del impulsivo, para aventurarse; y del pensativo, para tranquilizarse.

Creo que los adolescentes necesitan de los dos, para aprender, hacerse sabios, ser más uno mismo.

2. PAULA SEGOVIA

Opino que la dualidad en la adolescencia es muy común, ya que se complican mucho y apenas están descubriendo los distintos aspectos de la vida, donde van sabiendo de sí mismos, qué es lo que buscan y qué les gusta.

Su experiencia les habla y eligen hacerle caso, tienen nuevas experiencias. Puede que les guste, pero que otra parte de ellos no esté de acuerdo con lo que hacen.

“Mi caso: Paula”

Mi vida, mis decisiones. Soy tranquila, dulce, tierna. Mi amiga es loca, rebelde y le gusta divertirse…

¡No! ¡No digas eso! Dice cosas de las que no es consciente, otra vez metió la pata, soy amable… Ese chico no me cae bien, falsea, pero ella se lo hace saber sin mi consentimiento. Tengo que aprender a taparme/le la boca a tiempo.

Soy yo, soy ella, no lo digas, no quiero…

3. JULIETA CHIODO:

La adolescencia es un momento crucial en la vida del ser humano y constituye una etapa decisiva donde se padece un proceso de desprendimiento. Los cambios que sufren llevan a los adolescentes a tener una nueva relación con los padres y con el mundo.

La identidad es una necesidad básica del ser humano, el cual busca responder a la pregunta “¿Quién soy?” La respuesta a esta pregunta siempre va cambiando, pero nunca se deja de buscar. Ante esta búsqueda de saber quién es y adónde pertenece, suele sentirse identificado con grupos de jóvenes con intereses estéticos y pensamientos similares.

La adolescencia es una etapa de la vida donde se producen cambios en su cuerpo, su comportamiento y su manera de pensar.

4. DALILA DE MARZO

Para mí la dualidad en la adolescencia es común según lo que le va pasando a la persona en el transcurso de los días.

El problema es cuando el adolescente se da cuenta de que tiene dos personalidades: una que le gusta y otra que no. Gracias a eso intenta reprimir el sentimiento de la personalidad que no le agrada; pero, por más que quiera, a veces el impulso de hacer lo que piensa le gana.

También puede ser que reprima su forma de ser, para formar parte de un grupo de amigos.

Esta dualidad puede llevarlos a adicciones; por ejemplo, si un grupo de amigos fuma o bebe alcohol, el adolescente lo hace para pertenecer a un grupo. Pero no sospecha que, haciendo eso, puede arriesgar su vida.

5. JACQUELIN FLORES

Los adolescentes tienen conflictos con los grupos, uno es cumbiero, fuma, toma, va a bailar con sus amigos del colegio. A veces no lo aceptan por ser así, diferente.

Yo soy normal, encajo en mi grupo. Los constantes cambios de humor y hasta de estilos también son comunes.

“Conflicto con sus padres”:

Una chica muy educada va a su casa y no hace nada; sus padres quieren que ayude en la casa, pero ella no quiere, entonces discuten.

¿Quién tiene la culpa? Los padres, por no enseñarle desde el principio; es feo y defraudante su actitud.

SEGUNDA ACTIVIDAD

Los alumnos eligieron una de estos dos textos: La metamorfosis, de Franz Kafka, y El extraño caso del doctor Jekill y Mr. Hyde, de Robert Louis Stevenson. Después de su lectura e interpretación, escribieron una reseña de la obra seleccionada.

RESEÑAS DE METAMORFOSIS, DE FRANZ KAFKA, Y EL DR. JEKYLL Y MR. HYDE, DE ROBERT L. STEVENSON

1. DALILA DE MARZO:

Metamorfosis, de Franz Kafka, Buro Editor, trata sobre un chico llamado Gregor, que siempre trabajó para pagar la deuda de su padre; tenía que mantener a su familia. Él era viajante y pasaba poco tiempo en su casa.

Un día, estando allí, se levantó y se dio cuenta de que era un insecto; a partir de ese momento todo cambió. Para el padre y la madre era catastrófico verlo; para su hermana, también; pero ella por lo menos le llevaba comida a su habitación, limpiaba y hasta le puso una silla enfrente de la ventana, ya que él no podía moverla. Después de un tiempo, ya no le importaba Gregor ni a ella ni a nadie.

La mamá, el padre y la hermana tuvieron que conseguir trabajo, así que no estaban preocupado por Gregor, tenían que pagar las deudas, ya que él siempre fue el que tgrabajó.

Gregor se sentía abandonado por su familia, pasaron muchas de cosas que lo hicieron sentirse de ese modo.

La historia tiene un final triste, pero nos hace dar cuenta de que, por más que Gregor hubiera trabajado toda su vida, nunca le hubieran dado la suficiente importancia porque, cuando necesitó ayuda, nadie lo ayudó.

2. CAMILA BARRIOS:

El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde

Autor: Robert Louis Stevenson

Comienza con un suceso que implica a Mr. Hyde y, por lo tanto, al Dr. Jekyll. Los amigos del científico investigan al protegido de este; y, debido a todo esto, Jekyll empieza a descontrolar a Mr. Hyde.

Fue una historia de suspenso que atrapó desde las primeras páginas y deja dudas de cómo puede terminar.

3. VANESA MOYA, TAMARA RAMÍREZ Y JULIETA CHIODO

El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde, de Robert L. Stevenson

Utterson era un abogado que relataba la historia; se trataba de un señor llamado Hyde.

La sospecha del abogado era: ¿quién era verdaderamente ese hombre?, porque v io actitudes raras en él; así que empezó a investigar.

Lo que pudo averiguar fue que tomaba una pócima para transformarse en otra persona, en Hyde.

El señor Jekyll había escrito cartas diciendo que él cambiaba de identidad por Hyde. Quería que leyeran las cartas después de su muerte; pero no pudo ser así, porque su abogado las encontró antes. Él se sintió desconcertado y decidió investigar más a fondo al doctor Jekyll (su amigo), quien era un hombre bueno y honesto. El señor Hyde, en cambio, era todo lo contrario, una persona fría, mala y solitaria.

Lo recomendamos porque habla de sentirse seguro de sí mismo o no aceptarse tal cual es.

4. ALDANA ÁLVAREZ Y PAULA SEGOVIA

El extraño caso del doctor Jekyll y el señor Hyde

Autor: Robert Louis Stevenson

Todo comenzó cuando un siniestro caso que involucró a Mr. Hyde dejó atónitos y con dudas a viejos amigos del Dr. Jekyll.

Decidido, uno de ellos, Utterson, se propone investigar al protegido de su amigo.

Pero no saben que todo podría terminar trágicamente para el doctor.

En nuestra opinión, es una atrapante historia que no pierde el suspenso ni la originalidad del tema.

Lo que siempre sorprende es el intenso final, que nadie, ni nosotras, esperaba.

TERCERA ACTIVIDAD

Se propuso dos películas para que votaran por una: El cisne negro y Mary Reilly. Se proyectó la película El cisne negro, por ser votada por la mayoría.

RESEÑAS DE LA PELÍCULA EL CISNE NEGRO

DALILA DE MARZO:

Natalie Portman protagoniza a Nina en El cisne negro. Es una película de género drama psicológico, cuyo director es Darren Aronofsky. Trata sobre una mujer llamada Nina, que practica ballet. Se le presenta la oportunidad de protagonizar el Lago de los cisnes, una obra de ballet; el problema es que tiene que hacer los dos papeles: el cisne blanco y el negro. Ella era muy perfecta bailando para el cisne blanco, eso la beneficiaba; pero para el cisne negro, en cambio, no. Su compañera Lily (Mila Kunis) es mucho más liberal, le sale perfecto el cisne negro; el profesor Thomas Leroy (Vicent Cassel) elige a Nina

Ella, por la presión de la madre, Erica (Barbara Hershey), y de su profesor, además de su autoexigencia, empieza a sufrir trastornos de personalidad; sale a la luz su lado oscuro, a un punto de que llega a tener alucinaciones.

Yo la recomiendo, pero tienen que saber que es una película fuerte, que puede llegar a impresionarlos.

ALDANA ´ÁLVAREZ

El cisne negro fue, sin duda, una película asombrosamente bien ideada

Las actrices y actores elegidos fueron perfectos para cada personaje y cada personalidad de estos.

Nina, representada por Natalie Portman, fue seguro un papel extraordinario pero a la vez complicado.

Me sorprendió ver lo bien interpretado que fue, con sus cambios de personalidad, la dulce o la osada.
Los dos, muy distintos y difíciles, un reto para todos: para el director y los actores, el desafío de conducir e interpretar de producir; y para los espectadores, que si bien no participaron en el filme, lo vivieron en carne viva.

No tengo más palabras, solo que fue una excelente película.

LUCÍA ALONSO

El cisne negro es una película de drama psicológico con suspenso; su director es Darren Aronofsky.

Nina (Natalie Portman) es una bailarina que da su máximo potencial interpretando a la princesa Odette (el cisne blanco), pero su esfuerzo le resulta insuficiente para también llevar el rol de Odile (el cisne negro); Lily (Mila KJunis) es también una bailarina que será nombrada suplente de Nina en la obra.

A Lily le sale muy bien el papel de la princesa Odile, pero no el de la princesa Odette; y el profesor Thomas Leroy (Vicent Cassel) quiere que una interprete los dos cisnes. El profesor elige a Nina para que los actúe. Pero, como la mamá de Nina, Erica, es muy exigente, su hija es correcta, tímida y no puede expresarsedel todo. Entonces, el Thomas intenta ayudar a Nina a seducir y a que poco a poco pueda hacer el papel de Odile.

Nina se compenetra tanto en ese rol, que empñieza a alucinar y cree que ella es Odile y Odette. Lucha pór eso, hasta que lo logra y al fin puede hacer el papel de los dos cisnes.

Recomiendo esta película, porque me gustó y me impactó; tiene escenas de drama, sangre, alucinaciones y amor.

PAULA SEGOVIA

El cisne negro:

Género: Drama psicológico con suspenso.

Director: Darren Aronofsky

Es una atrapante película en la que Nina (Natalie Portman), una bailarina clásica, sueña con tener el papel principal en la obra “El lago de los cisnes” Cuando su profesor Thomas (Vicent Cassel) le da por fin el tan anhelado pepel, ella empieza a tener problemas de personalidad.

Es una gran película en la que Natalie Portman muestra lo mejor de sí, sin mencionar a la hermosa Lily (Mila Kunis), quien nos hace ver su lado más pícaro.

CAMILA BARRIOS:

El cisne negro

Género: Drama psicológico con suspenso.

Director: Darren Aronofsky.

Basada en la pieza de ballet “El lago de los cisnes”.

Princesa Odette: el cisne blanco, Odile: el cisne negro.

“El cisne negro” trata sobre una bailarina y una compañía de ballet. Al ser elegida como protagonista de la obra “El lago de los cisnes”, empieza a sentir que todos/as están en su contra y quieren su papel, en especial, con respecto a Lily (Mila Kunis).

El filme me pareció grandioso; las partes sobre problemas psicológicos de Nina, la protagonista, fueron bien pensados y actuados por Natalie Portman.

VANESA MOYA, JULIETA CHIODO, TAMARA RAMÍREZ:

Película El cisne negro

Nina era una chica que tomaba clases de ballet y muy sobreprotegida por la madre, llamada Erica.

Ella obligó a su hija a tomar clases, porque nunca pudo cumplir su sueño de ser una bailarina famosa.

La joven deseaba ser la protagonista de la obra “El lago de los cisnes”.

En la escuela donde ella concurría se acercaban los días para elegir a la protagonista de la obra. Luego el director y profesor Thomas quiso hacer una obra original, que un mismo personaje interpretara al cisne blanco y al cisne negro; decidió elegir a Nina. El cisne blanco representaba la inocencia, la tranquilidad y la bondad; el cisne negro, a lo atrevido, a lo suelto y a lo malvado.

Al no poder representar bien el cisne negro, se volvió obsesiva para que le saliera bien, lo que la llevó a tener alucinaciones.

La recomendamos, pero para chicos mayores de 15 años, por tener escenas muy fuertes que no son para cualquiera.